سمارة بوت - تل أبيب

عمل الطلاب في فرق من ثلاثة، وبنى كل فريق روبوته الخاص: اثنا عشر طالباً وأربعة روبوتات.

في تل أبيب انتقل الطلاب مباشرةً من البناء إلى البرمجة. بعد تجميع أذرعهم وتوصيلها، استخدمت الفرق تطبيق سمارة بوت للتحكم لكتابة أوامرها الخاصة ولحفظ نقاط التعليم، وهي المواضع التي يتذكّرها الروبوت ويعود إليها.

ثم رفعوا مستوى التحدي: جمع كل فريق نقاط التعليم مع حساس الأشعة تحت الحمراء لبناء روتين فرز كامل. علّم الطلاب روبوتاتهم ما عليها فعله، ونفّذت الروبوتات الأتمتة كاملةً بنفسها.

إنه سير العمل نفسه الذي تستخدمه الأذرع الصناعية الحقيقية، من إعادة الأصفار وتعليم المواضع إلى تشغيل تسلسل كامل، وقد تعلّمه هؤلاء الصنّاع الصغار عملياً.