في نهاريا، نقلت فرق من الأطفال روبوتاتها من صندوق قطع إلى أذرع تعمل بمفردها.
عمل الطلاب في فرق من ثلاثة، وبنى كل فريق روبوته الخاص: اثنا عشر طالباً وأربعة روبوتات.
بدأت ورشة نهاريا بصناديق من القطع. خطوةً بخطوة جمّع كل فريق ذراعه ووصّل المحركات الخطوية وحساس الأشعة تحت الحمراء ومحرك الماسك، ورأى كيف تتحول الدارة إلى حركة.
أصبح الحساس نجم اليوم. تعلّم الطلاب كيف تعمل الحساسات والمحركات معاً، تماماً كما في خط إنتاج حقيقي، وكيف يستخدم الروبوت ما يستشعره ليعرف ما عليه فعله بعد ذلك.
عندما شُغّلت التسلسلات، نفّذت الروبوتات الأتمتة بمفردها. لقد علّمها الأطفال كيف، فأدّت العمل: خط إنتاج صغير بناه وبرمجه صنّاع صغار.